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以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采

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以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采

以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采

5月29日,在成都市(chéngdūshì)老年大学的操场上,随着(suízhe)优美的音乐响起,一队成都市老年大学的学员在专业舞蹈(wǔdǎo)老师的带领下翩翩起舞,拉开了“世运课程活动”第四课——体育(tǐyù)舞蹈课程的帷幕。本期课程以“活力、优雅、快乐”为主题,结合教学、排练与展演环节,吸引(xīyǐn)了超过五百名中老年(zhōnglǎonián)学员参与,课堂氛围热烈而温暖,展现了银龄群体迎成都世运的创新风貌。

多部门合力,共建赛事(sàishì)氛围

“世运课程活动(huódòng)”是2025年第12届世界运动会“世运空间”打造工作的一部分,由成都世运会执委会城市工作服务部会同(huìtóng)市委社会工作部、市委老干部局、团市委(tuánshìwěi)、市残联等单位共同推动,成都文旅集团策划(cèhuà)实施。作为“世运课程活动”的第四堂课程,体育舞蹈课程来到成都市老年大学,邀请老年学员加入(jiārù)体验世运项目、迎接成都世运会的行列(hángliè),继续推动“空间可达、内容可感、文化(wénhuà)共创”的目标,将世运理念与全民健身有机结合。

分段教学,让(ràng)节奏更贴近生活

上午九点半,课程(kèchéng)准时开始。教练从基本(jīběn)姿态出发,引导学员体验恰恰舞中脚步与节奏的关系,并通过“慢节奏—示范—跟练”的方式进行节奏引导,现场(xiànchǎng)学员跟随老师反复练习。

“手要放松,肩膀(jiānbǎng)不要耸,脚步轻一些……很好,这一组已经有感觉了(le)。”教练不断穿梭在每一列学员之间(zhījiān)进行指导。华尔兹动作节奏更为舒缓,结合音乐,教练带领大家体验(tǐyàn)‘步伐中的呼吸’。一位65岁的女学员笑着说(shuō):“跳舞不是年轻的专利,找回了年轻时上台演出的感觉。”

展演上阵,学员(xuéyuán)登台自信表达

课程中段,老师安排学员(xuéyuán)(xuéyuán)以分组形式完成组合动作,并(bìng)组织展示演练。一支由平均年龄70岁(suì)的学员组成的小组最先登台,他们整齐划一的动作与专注的神情赢得(yíngde)了阵阵掌声,而当霹雳舞老师在舞台上完成了连续的旋转展示后,引起了全场的欢呼,许多学员竖起大拇指,“真不简单!”一位学员赞叹道。

互动装置让课堂更有(yǒu)温度

除了教学与表演,课程现场还设置了“世运推广曲·逐梦”试听(shìtīng)墙、“看谁先举对(duì)”-世运知识(zhīshí)互动装置(zhuāngzhì)、“世运护照”打卡墙三项互动装置。不少学员在体验区驻足合影、参与快问(wèn)快答、打卡领取纪念印章。“这面墙我(wǒ)很喜欢,这样欣赏世运会的推广曲很有意思。”学员张老师说,“而且听歌的同时也让我记住了‘运动无限,气象万千’这句口号。”

主办发声(fāshēng):让世运会走近每个人

“体育舞蹈作为世运正式竞赛项目之一,本次课程特别(tèbié)设计(shèjì)了适配中老年(zhōnglǎonián)群体的(de)节奏与体验方式。”活动负责人表示,“通过现场教学与沉浸互动结合,帮助他们表达优雅、展现活力,这正符合世运会的理念——展示自我。”

教师团队也(yě)表达了(le)上课的感受:“这些学员很认真,也非常愿意学,一次节拍一次练,哪怕动作慢一点,他们也一直坚持。”教练李老师说,“霹雳舞的挑战很大,但今天(jīntiān)很多老年学员都尝试了,他们真的很敢挑战自己(zìjǐ)。”

课程延续,期待更多“动(dòng)”起来的课堂

截至目前,“世运课程(kèchéng)活动”已完成四场课程,接下来将陆续开展定向、啦啦操、拔河等课程,深入街道、社区、学校等多个空间。“世运课程活动”将始终以真实(zhēnshí)参与、亲身体验为核心,让越来越多的市民了解成都世运会(shìyùnhuì)、认识世运项目(xiàngmù)。

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